DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA: UM DESAFIO A ENFRENTAR

DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA: UM DESAFIO A ENFRENTAR

Leonor Santos

A evolução do conceito de diferenciação pedagógica

  

Com a crescente importância que a avaliação das aprendizagens na sua vertente reguladora, nos

últimos anos, tem vindo a apresentar, poder-se-á pensar que a diferenciação pedagógica é um

conceito recentemente construído. Mas, tal não é assim, pelo menos no que respeita à sua

relevância, muito embora ao longo das últimas décadas, o sentido que lhe tem vindo a ser

atribuído tenha evoluído, acompanhando, naturalmente, a própria mudança no entendimento de

avaliação formativa (Santos, 2008). 

http://area.fc.ul.pt/en/artigos%20publicados%20nacionais/Diferenciacao%20Pedagogica%20Noesis.pdf